为推动学院“三进”教学工作有序开展，促进“理解当代中国”系列教材课程平台建设，1929cc威尼斯组织全体专任老师参加了自3月下旬以来外研社举办的高等学校“理解当代中国”系列教材虚拟教研室活动。

高等学校“理解当代中国”系列教材虚拟教研室活动旨在持续帮助任课教师深入理解教材编写理念，准确把握教材核心内容，及时交流教材教学方法。新一轮教研活动启动以来，学院教师按照要求通过在线方式参加了英语系列教材虚拟教研室4期教研活动：《理解当代中国：英语演讲教程》《理解当代中国：高级汉英笔译教程》《理解当代中国：汉英翻译教程》《理解当代中国：英语读写教程》虚拟教研室。在活动中，教师聆听了系列教材编审专家结合具体授课单元及真实教学案例讲解的教学设计思路，直观了解了高等学校“理解当代中国”系列教材在真实课堂中的应用模式。

此次虚拟教研室教研活动的开展，为教师建设“理解当代中国”系列教材课程平台提供了最新思路，深化了教师对教材指导思想编写理念与教学方法的把握，切实提高了教师使用“理解当代中国”系列教材的积极性，有力推动了新时代高校课堂教学改革的稳步开展。

（文图/王娜    编辑/王龙粉    审核/盛清银）