为开展好疫情防控期间集中实践教学环节的教学，本学期1929cc威尼斯日语专业2017级学生开设的《商务日语实践训练》课程，尝试采用了厦门亿学软件有限公司的“商务日语综合实训系统”进行线上集中实践教学，效果良好，有力促进了应用型日语人才的培养。

        此前的《商务日语》教学中，教师多采用基础理论知识教学与模拟谈判实践相结合的教学方式。但由于客观条件限制，实际的教学中常存在着理论与实践相脱离的现象，模拟商务情景交流真实感不够，学生对商务日语应用不娴熟。“商务日语综合实训系统”作为《商务日语》课程的教辅软件，密切结合了《商务日语》学科教改方向，根据情景教学法、任务教学法、案例教学法的理念，合理划分教学课时，科学把控教学强度。

        在此特殊疫情时期，学生可以足不出户，利用电脑或手机即可方便使用该软件完成线上学习实践。首先，教师为全班同学制定了切实可行的统一学习计划。学生根据教师制定的学习计划，按时按量每日学习打卡。

    学生通过该系统的知识点睛、能力测评、技能提升、考试测评4大模块进行同步学习，学习过程互相呼应、互为补充。通过基础知识的学习训练，从而使学生掌握《商务日语》的相关外贸知识、外贸能力以及语言、跨文化交际能力。

     在此过程中，教师随机联系部分学生询问学习效果，学生均反映对此系统非常感兴趣，学习过程轻松，学习内容全面。因为该系统结合了游戏互动元素，结合求职、职场生活、外贸、营销、人力资源、国际谈判、商务礼仪以及跨文化交际等知识，设计各类中日贸易中常用的商务实训任务，如邮件、文书撰写、单证缮制，以及国际谈判中的信息分析、商务礼仪等，在训练日语语言基本技能的同时，满足了学生与教师对熟悉中日商务环境和掌握中日贸易业务流程的实践需求。

        总之，本学期《商务日语实践训练》课程，因融入了该系统的辅助教学而变得更加丰富有趣。作为教师，希望更多的日语专业同学在学习《商务日语》理论知识的同时，能够充分利用该系统得到更全面、更有趣的综合实践性学习。